lunes, 28 de octubre de 2013
viernes, 25 de octubre de 2013
martes, 22 de octubre de 2013
viernes, 11 de octubre de 2013
domingo, 25 de agosto de 2013
AJEDREZ CON EL PROFESOR ÁLVARO DONATTI
El ajedrez es un bien cultural que acompaña a la humanidad desde hace más de dos mil años, y contribuye a desarrollar una enorme cantidad de habilidades intelectuales y de valores éticos, por lo que se considera un elemento muy importante en la formación de niños y jóvenes.
El ajedrez estimula un pensamiento profundo y elaborado,
la creación de estrategias, la valoración de la perspectiva del otro,
la evaluación posterior de las acciones realizadas, la formulación de
teorías, el respeto a la pluralidad de opiniones entre tantas otras
cosas.
Brinda a padres y educadores una herramienta muy poderosa en una de las tareas más importante que tenemos por delante: el mejoramiento permanente de nuestros modos de convivir en una comunidad madura y proactiva, capaz de construirse a sí misma desde los principios de igualdad, solidaridad y respeto mutuo. Fuente: http://www.centrosmec.org.uy
viernes, 23 de agosto de 2013
jueves, 22 de agosto de 2013
EL CUANDO (DANZA)
Esta danza la están preparando los niños y niñas de nivel inicial con el profesor de danza.
LETRA
Una y dos me andan queriendo y no sé con cuál quedarme; una me ofrece dinero y la otra promete amarme. Ay, cuándo será aquel día y aquella feliz mañana! que nos lleven a los dos el chocolate en la cama. Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuando. (Música: 8 compases con zapateo). Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuándo. Una y dos me andan queriendo y no sé con cuál quedarme. Segunda parte: Si me caso con la rica me dirán "interesado"; si me caso con la pobre seré un pobre enamorado. Ay, cuándo será aquel día y aquella feliz mañana! que nos lleven a los dos el chocolate en la cama. Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuando
| Danza cortesana, fué bailada desde principios del siglo
XIX, tanto en los ambientes rurales, como en los salones de las clases altas. Su difusión alcanzó las regiones de Cuyo, Centro y Sur. |
||
| CLASIFICACIÓN | ||
| De pareja suelta e independiente, con aire de minué y de gato. | ||
| UBICACIÓN | ||
| Enfrentados por los extremos de lado del cuadrado de danza. Varón dando flanco izquierdo al público. | ||
| ELEMENTOS | ||
| Aire de Minué:
Paso grave simple (inicia pie derecho),
Pasos naturales, Posición de brazos y manos para tramos grave simple. |
||
| Aire de Gato:
Paso básico ( inicia pie izquierdo).
Posición de brazos y manos para castañetas.
Posición de brazos y manos para zarandeo. |
LETRA
Una y dos me andan queriendo y no sé con cuál quedarme; una me ofrece dinero y la otra promete amarme. Ay, cuándo será aquel día y aquella feliz mañana! que nos lleven a los dos el chocolate en la cama. Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuando. (Música: 8 compases con zapateo). Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuándo. Una y dos me andan queriendo y no sé con cuál quedarme. Segunda parte: Si me caso con la rica me dirán "interesado"; si me caso con la pobre seré un pobre enamorado. Ay, cuándo será aquel día y aquella feliz mañana! que nos lleven a los dos el chocolate en la cama. Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuando
TRIUNFO (DANZA)
El triunfo es una danza de estilo musical folclórico de Argentina y el sur de Bolivia.
Surgió al final de la Guerra de Independencia Hispanoamericana (1809-1824), en coincidencia con la derrota española definitiva en la batalla de Ayacucho, para celebrar el triunfo independentista, de donde viene su denominación. Tiene un carácter vivaz y exultante. Es característico del folclore surero (pampeano).
Uno de los triunfos más antiguos recopilados dice:
Este es el triunfo, niña
de los patriotas,
que diga de los patriotas
huían los realistas
como gaviotas
que diga como gaviotas.
Aquí un avance de la coreografía que están preparando los niños de tercer nivel
Surgió al final de la Guerra de Independencia Hispanoamericana (1809-1824), en coincidencia con la derrota española definitiva en la batalla de Ayacucho, para celebrar el triunfo independentista, de donde viene su denominación. Tiene un carácter vivaz y exultante. Es característico del folclore surero (pampeano).
Uno de los triunfos más antiguos recopilados dice:
Este es el triunfo, niña
de los patriotas,
que diga de los patriotas
huían los realistas
como gaviotas
que diga como gaviotas.
Aquí un avance de la coreografía que están preparando los niños de tercer nivel
jueves, 15 de agosto de 2013
MAPAMUNDI INTERACTIVO
miércoles, 14 de agosto de 2013
ACTIVIDAD COORDINADA SEGUNDO Y TECER NIVEL
MATERIAL DIDÁCTICO-DESIGUALDAD TRIANGULAR
En esta actividad podrás familiarizarte con las relaciones de los elementos del triángulo, observando con ayuda de la aplicación qué sucede en diversos casos.
jueves, 8 de agosto de 2013
CONOCE NUESTRO SITIO WEB EN CREA
Son aplicaciones para usar en línea; esto quiere decir que no requiere ser instalada en ninguna computadora, sino que basta con tener una conexión a Internet estable para acceder desde cualquier lugar.
miércoles, 7 de agosto de 2013
martes, 6 de agosto de 2013
domingo, 21 de julio de 2013
lunes, 15 de julio de 2013
jueves, 20 de junio de 2013
CONQUISTANDO LA MATEMÁTICA
Los niños de segundo y tercer nivel poseen un recurso para practicar las matemáticas y mejorar su aprendizaje. Haciendo click sobre la imagen accederan directamente al recurso.
Cyberkidz juegos educativos
‘Cyberkidz’ es un sitio con juegos educativos para niños y niñas de edades comprendidas entre 4 y 12 años de edad. El acceso a estos juegos se realiza tras escoger la edad concreta de nuestro alumnado y la materia que se pretende trabajar (Matemáticas, Literatura, Geografía, Ciencias y Arte y Música). Los juegos están pensados para desarrollar temas concretos incluidos en los contenidos escolares y su utilización permite aproximarse a ellos de forma lúdica e interactiva, motivando al alumnado para que aprenda jugando aquellos conceptos básicos relacionados con cada materia.
miércoles, 29 de mayo de 2013
DIVERTIDOS MARCALIBROS-MANUALIDADES
APRENDE A REALIZAR ESTOS DIVERTIDOS MARCALIBROS SIGUIENDO LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES:
HACIENDO CLICK SOBRE LA IMAGEN ACCEDES AL MATERIAL
HACIENDO CLICK SOBRE LA IMAGEN ACCEDES AL MATERIAL
domingo, 12 de mayo de 2013
PROYECTO:MAMÁ, PAPÁ PREFIERO AGUA
http://www.prefieroagua.com.uy/
Tanto en la escuela como en el hogar es importante la educación en hábitos saludables y la mejor manera de enseñar es con el ejemplo. Confiamos en que la información brindada en este sitio ayude a que tu tarea sea mas fácil.
CELEBRAMOS LA GENEROSIDAD DE UN EXALUMNO DE NUESTRA ESCUELA
El pasado jueves 9 de Mayo, recibimos la grata noticia por parte del joven RAMIRO PEREYRA de ser favorecido por la empresa Creditel con una computadora para él y otra para su escuela. Las mismas fueron entregadas por el Gerente de la sucursal Mercedes de dicha empresa en un breve pero emocionante acto, contando con la presencia de las cámaras de La Semana, programa que se emite por Canal 10 de la Ciudad de Mercedes todos los domingos a partir de las 21:30.
Toda la comunidad educativa de la Escuela N° 25 agradece tan generoso gesto por parte de Ramiro y su familia. También a la empresa CREDITEL quien gracias a su promoción colabora con las escuelas de nuestro país.
Toda la comunidad educativa de la Escuela N° 25 agradece tan generoso gesto por parte de Ramiro y su familia. También a la empresa CREDITEL quien gracias a su promoción colabora con las escuelas de nuestro país.
miércoles, 8 de mayo de 2013
8 DE MAYO: DÍA DE LA CRUZ ROJA
Día de la Cruz Roja
La Cruz Roja es una institución que trabaja en todo el mundo, ofreciendo ayuda voluntaria y desinteresada.
Autor: www.lamochila.com.uy
Brinda asistencia humanitaria y médica en aquellos lugares que sufren conflictos bélicos, desastres naturales o extrema pobreza.
Nació con el objetivo de favorecer la comprensión, la amistad, la cooperación y una paz duradera entre los hombres y entre los pueblos.
Curiosamente, esta institución que tanto lucha por la paz, tuvo su origen en un campo de batalla, en la segunda mitad del siglo XIX, cuando finalizaba, al norte de Italia, la batalla de Solferino.
En esa fecha, por asuntos particulares, llegó al lugar del conflicto un joven banquero suizo: Henri Dunant. Se sintió tan impresionado por el espectáculo que tuvo ante los ojos, que dejó de lado el motivo de su viaje y dedicó todo su tiempo a atender a los heridos.
Cuatro años después, cuatro ciudadanos suizos se unieron a él y formaron el “Comité de los cinco”. Este Comité convocó a todos los países de Europa para asistir a unas jornadas que se realizaron en Ginebra. Luego de largas deliberaciones, los asistentes a las jornadas tomaron las siguientes resoluciones, que son la base de la creación de la Cruz Roja Internacional:
- Creación de Comités de Socorro.
- Neutralidad de los heridos, del personal sanitario y de los voluntarios.
- Adopción de un distintivo uniforme, constituido por un brazalete blanco con una cruz roja.
Ahora bien; ¿por qué se celebra el Día Internacional de la Cruz Roja en esta fecha? Para rendir un justo homenaje a su fundador, Henri Dunant, quien nació un 8 de mayo.
martes, 2 de abril de 2013
TALLER DE ESCRITURA: CARNÉ ALFABÉTICO
Comenzamos los talleres de lengua con una actividad propuesta en el proyecto ProLee. Los lexi-juegos constituyen diferentes actividades ludiformes cuyo
elemento común radica en el hecho de proponer una interacción activa con
el diccionario. La realización de cada juego implica el desarrollo de
variadas habilidades lingüísticas que no se restringen únicamente a la
lectura de definiciones. En esta oportunidad hemos seleccionado "Carné alfabético".
viernes, 22 de marzo de 2013
TALLER SOBRE EL DÍA DEL AGUA
DÍA MUNDIAL DEL AGUA
«Una de cada tres personas vive en un país con escasez de agua entre moderada y alta, y es posible que para 2030 la escasez afecte a casi la mitad de la población mundial, ya que la demanda podría superar en un 40% a la oferta. Cada vez hay más competencia entre agricultores y ganaderos; entre el sector industrial y el agropecuario; entre la ciudad y el campo; entre las cuencas hidrológicas altas y las bajas; y entre quienes viven a uno u otro lado de las fronteras. El cambio climático y las necesidades de la población, que sigue creciendo y prosperando, significan que debemos trabajar de consuno para proteger y administrar este recurso frágil y limitado.»Mensaje del Secretario General en el Día Mundial del Agua,
22 de marzo de 2013
jueves, 21 de marzo de 2013
DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA
«La poesía es una de las expresiones más puras de la libertad de la lengua. Es un elemento constitutivo de la identidad de los pueblos; encarna la energía creativa de la cultura en su facultad de renovarse sin cesar.»
Mensaje de la Sra. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO,
con motivo del Día Mundial de la Poesía, 21 de marzo de 2013
Unas personas de China recitan poemas para celebrar el Festival del Bote del Dragón. Foto/UNESCO.La poesía contribuye a esta diversidad creativa al cuestionar de manera siempre renovada la manera en que usamos las palabras y las cosas, nuestros modos de percibir e interpretar la realidad. Merced a sus asociaciones y metáforas, y a su gramática singular, el lenguaje poético constituye, pues, otra faceta posible del diálogo entre las culturas. Diversidad en el diálogo, libre circulación de las ideas por medio de la palabra, creatividad e innovación: es evidente que el Día Mundial de la Poesía es también una invitación a reflexionar sobre el poder del lenguaje y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona.
Cada año, el 21 de marzo, la UNESCO celebra el Día Mundial de la Poesía. La decisión de proclamar el 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía fue adoptada durante la 30ª reunión de la UNESCO celebrada en París en 1999.
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