viernes, 25 de octubre de 2013
martes, 22 de octubre de 2013
viernes, 11 de octubre de 2013
domingo, 25 de agosto de 2013
AJEDREZ CON EL PROFESOR ÁLVARO DONATTI
El ajedrez es un bien cultural que acompaña a la humanidad desde hace más de dos mil años, y contribuye a desarrollar una enorme cantidad de habilidades intelectuales y de valores éticos, por lo que se considera un elemento muy importante en la formación de niños y jóvenes.
El ajedrez estimula un pensamiento profundo y elaborado,
la creación de estrategias, la valoración de la perspectiva del otro,
la evaluación posterior de las acciones realizadas, la formulación de
teorías, el respeto a la pluralidad de opiniones entre tantas otras
cosas.
Brinda a padres y educadores una herramienta muy poderosa en una de las tareas más importante que tenemos por delante: el mejoramiento permanente de nuestros modos de convivir en una comunidad madura y proactiva, capaz de construirse a sí misma desde los principios de igualdad, solidaridad y respeto mutuo. Fuente: http://www.centrosmec.org.uy
viernes, 23 de agosto de 2013
jueves, 22 de agosto de 2013
EL CUANDO (DANZA)
Esta danza la están preparando los niños y niñas de nivel inicial con el profesor de danza.
LETRA
Una y dos me andan queriendo y no sé con cuál quedarme; una me ofrece dinero y la otra promete amarme. Ay, cuándo será aquel día y aquella feliz mañana! que nos lleven a los dos el chocolate en la cama. Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuando. (Música: 8 compases con zapateo). Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuándo. Una y dos me andan queriendo y no sé con cuál quedarme. Segunda parte: Si me caso con la rica me dirán "interesado"; si me caso con la pobre seré un pobre enamorado. Ay, cuándo será aquel día y aquella feliz mañana! que nos lleven a los dos el chocolate en la cama. Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuando
| Danza cortesana, fué bailada desde principios del siglo
XIX, tanto en los ambientes rurales, como en los salones de las clases altas. Su difusión alcanzó las regiones de Cuyo, Centro y Sur. |
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| CLASIFICACIÓN | ||
| De pareja suelta e independiente, con aire de minué y de gato. | ||
| UBICACIÓN | ||
| Enfrentados por los extremos de lado del cuadrado de danza. Varón dando flanco izquierdo al público. | ||
| ELEMENTOS | ||
| Aire de Minué:
Paso grave simple (inicia pie derecho),
Pasos naturales, Posición de brazos y manos para tramos grave simple. |
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| Aire de Gato:
Paso básico ( inicia pie izquierdo).
Posición de brazos y manos para castañetas.
Posición de brazos y manos para zarandeo. |
LETRA
Una y dos me andan queriendo y no sé con cuál quedarme; una me ofrece dinero y la otra promete amarme. Ay, cuándo será aquel día y aquella feliz mañana! que nos lleven a los dos el chocolate en la cama. Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuando. (Música: 8 compases con zapateo). Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuándo. Una y dos me andan queriendo y no sé con cuál quedarme. Segunda parte: Si me caso con la rica me dirán "interesado"; si me caso con la pobre seré un pobre enamorado. Ay, cuándo será aquel día y aquella feliz mañana! que nos lleven a los dos el chocolate en la cama. Cuando, cuando, cuándo mi vida cuando; cuando, cuando, cuándo mi vida cuando
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